Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci pořádá tuto sobotu již tradiční Den otevřených dveří, který je určen především všem uchazečům o studium v následujícím akademickém roce. Dveře pedagogické fakulty se rozletí v osm hodin ráno, vysokoškolský školník je pro veřejnost opět uzavře ve dvě odpoledne.

Během "otevřeného" dne si mohou zájemci o studium prohlédnout fakultu, její jednotlivé katedry a pracoviště a získat tak cenné a aktuální informace o otevíraných studijních programech a oborech. K dispozici bude také studijní oddělení pedagogické fakulty, kde se budoucí studenti dozvědí veškeré informace o přijímacím řízení a všeobecné administrativní záležitosti o studiu na vysoké škole.
Na pedagogické fakultě si studenti mohou vybrat jak prezenční způsob studia (denní studium), tak kombinovaný (dálkové studium). Možnosti dálkového studia využívá 2000 z celkového počtu 4888 studentů pedagogické fakulty. Z těchto statistik je znát, že kombinované studium je vyhledávaným a žádaným "zbožím" na vysokoškolském trhu.
Pedagogická fakulta nabízí obrovské spektrum studijních programů a oborů, které lze i různě kombinovat. Tradiční učitelské obory (učitelství pro mateřské, základní, střední a vyšší odborné školy) jsou rozšířeny o primárně neučitelské obory, například Vychovatelství, Pedagogika-sociální práce a podobně. Pedagogická fakulta se také zaměřuje na přípravu pracovníků z oblasti státní správy a samosprávy.
Největší zájem v rámci učitelských programů je o učitelství anglického a českého jazyka a občanské nauky. Naopak za neatraktivní lze označit obory se zaměřením na přírodní vědy, které jsou v současné době nenaplněné. Na tento nežádoucí trend reaguje vedení školy zavedením motivačního programu, který má za úkol přilákat více zájemců právě o technické obory. Tento projekt je společnou iniciativou tří přírodovědně zaměřených kateder této fakulty - katedry biologie, matematiky a technické a informační výchovy. Jedním z motivačních faktorů je i vyplácení jednorázového stipendia 2000 korun každému studentovi prvního ročníku bakalářského nebo navazujícího magisterského studia v některém z uvedených oborů.
Nejžádanější neučitelský obor je speciální pedagogika zahrnující další podobory (například speciální pedagogika předškolního věku, speciální pedagogika raného věku). Zcela nově otevřeným filologickým oborem je Němčina se zaměřením na aplikovanou ekonomii.
Už delší dobu probíhá na pedagogické fakultě postupná strukturalizace studia. Magisterské obory jsou rozděleny na dvě části - bakalářské a navazující magisterské studium. Tato strukturalizace je negativně přijímána společností, studenty i samotnými pedagogiky. "Kompetence absolventa učitelského bakalářského programu nejsou jasně definované a jejich uplatnění v současném školství není jednoduché," dodává k této palčivé a zcela aktuální problematice proděkan pro studijní záležitosti fakulty Pavel Neumeister.

Projekt DETVET - mezinárodní podpora odborného školství

Pedagogická fakulta je zapojena do mnoha mezinárodních projektů a nyní svou pozornost zaměřuje na tematiku odborného školství. Odborníci z Ústavu pedagogiky a sociálních studií pracují v mezinárodním týmu a společně hledají řešení, jak zlepšit stávající stav odborného školství. Na projektu, který je znám pod zkratkou DETVET (Development Of Educational Techniques In Vocational Education And Training) se podílí pět univerzit a škol připravujících učitele. Účelem tohoto projektu je zatraktivnění odborných škol a příprava na celoevropské konkurenční prostředí. Na české střední školy už plně dopadl demografický úbytek jejich studentů, který by se měl zastavit až v roce 2013.. "Navíc rodiče zpravidla upřednostňují všeobecné oproti odbornému vzdělání, což má negativní dopad na klesající počet žáků na odborných školách," dodává hlavní organizátorka a garantka projektu DETVET Jana Poláchová Vašťáková. Odborné školy se podle ní nepříznivé situaci brání nabídkou celoživotního vzdělávání nebo organizováním rekvalifikačních kurzů pro veřejnost. Za této situace si pedagogové z odborných škol musí rozšířit své kompetence a naučit se vzdělávat dospělé. Do projektu jsou zapojeni i odborníci z Dánska a Finska, kde je systém celoživotního vzdělávání propracovaný a Češi se od nich mohou v mnoha věcech poučit.

Podmínky k přijetí

Jak se dostat na svůj vysněný obor na Pedagogické fakultě? Podmínky pro přijetí na všechny bakalářské a magisterské obory jsou stejné (výjimku tvoří obor výtvarná tvorba, kde je rozhodující talentová zkouška). Přijímací zkouška se skládá z jednotného testu studijních předpokladů, který je tvořen odborníky a pracovníky pedagogické fakulty.